ألوان للثقافة والفنون

هو الذي يرى..

هو الذي يرى..للجميل جدا..محمد الصمادي كلمات الشاعره منتهى الحواري يموت القول في عيون الاوادم لا اذرفت صورة ويحيا في ذراها كل ما يخفى عن الاعيان وجع غيمة وترنيمة سطر وقلوب مكسورة ولمعة في عيون اخر مسافر في مطار الآن وبرد وليل وضلوع الحنين المنطفي نوره وميعاد الوله لا من غفى في صبة الفنجان مداي

تسجيل الدخول

أرشيف المقالات

	إعادة بناء الذات
	الدكتوره ريم الشريف

	يعزُّ عليَّ ...
	رضوان صابر

	ملك الغابات يشيخ
	د.عبد الرحيم مراشدة

	إن لم تكن لك في قريضك بصمة
	يوسف أحمد أبو ريدة

	بطاقة تعريفية بكتاب "للأشياء أسماء أخرى"
	محمد فتحي المقداد

	مواقعِ التَّواصلِ الاجتماعيِّ والثَّقافة
	أمل المشايخ

	صوتان مؤتلفان
	د. محمود الشلبي

	تفاح المسافة
	أحمد الخطيب

جميع الكتاب

آخر الإضافات| الأكثر قراءة| الأكثر تعليق

	لأنك تسمع
	بحر المكارم

	ليلة الأمس
	عبير الطراونه

	ذنب من ؟
	بحر المكارم

	مساء العابرين
	بحر المكارم

	دهشة الصمت بقلم نزهة المثلوثي
	نزهة المثلوثي

{المزيد}

12181268

2017-09-30 20:26:31

يوميات مشرف تربوي

زرنا المدرسة الدولية الأهلية العالمية الخاصة بقَصد عَقد لقاء إشرافي لمعلمي اللغة العربية في أساليب تدريس العربية ومهاراتها، وتقديم ما يحتاجه من خلال الملاحظة الصّفية، فالمدير زميل قديم، وأستاذ محترم ...

شرَّقَ المدير وغرّبَ في السياسة والاقتصاد والاجتماع ... مما يكثر انتشاره في مواقع التواصل الاجتماعي ...

- شفت هذا الفيديو يا دكتور ...

-نعم، رأيته .

-وهذا ... وهذا؟

-قلت: يا أستاذ، أريدُ أن أقابلَ المعلمين، وأتعرف على مستوى المتعلمين، وأطلع على أعمالهم؛ كي أُقوّم وأصحّح ... وأقدّم ورشة تدريبية ...

- قال لي مشيرا بيده: تشرب شاي ولا قهوة ولا نسكافيه؟ ... لازم تشرب، عيب! شو يقول الناس عنا؟! ومسك الخشب! ...

جاءت السكرتيرة، متمايلة مبتسمة تدندن بأغنية ...، صباح الخير ... (كيفكن) ...

قال لها مدير المدرسة: كم عمري يا عمري؟ وهو قد تجاوز 65 الخامسة والستين.

قالت في دلع وتخمين: حوالي 26 سنة؟ صح أستاذ؟ فضحك مقهقها... وقال لها مستظرفا: والمشرف التربوي، كم عمره؟

قالت ضاحكة وهي ترفع رأسها: فَوق الخمسين أو الستين.

لم اهتمّ لكلامها أو كلامه...

جاءني المدير بخُطّة فصلية وألقاها بين يديّ قائلا: "شوف لنا هذه الخطة...".

وَضعتُ على ظاهرها خطوطا حمراء وزرقاء مُبيّناً أخطاءً في المنهج ونُدرة التنوّع في الإستراتيجيات، وخلطا في التقويم وأدواته، ناهيك عن الأخطاء الإملائيّة ... وألقيتها ...

- صاح قائلا:" يا دكتور، أيش بدّك تِحكي للمعلمين؟ هوَ ظل حدا يهتم باللغة العربية والإعراب؟ أو في حدا يقرأ في كتاب؟!"

- ...

وشكا لي تخلّف أولياء الأمور عن دفع الرسوم، وانتقال أكثر من مئة طالب من أكاديميته الدولية الأهليّة إلى المدارس الحكوميّة.

تأكّدتُ بأنه يتحفّظ على أشياء ومعلمين غير مؤهلين، وأنه لن يسمح لي بمقابلة المعلمين؛ فرواتب معلميه لا تصل إلى الحدّ الأدني للأجور، ولأنه عملها معي سابقاً، وعَرَض عليَّ اختبارات يفتخر بها، لا علاقة لها بالعربية ومهاراتها، وتُشير إلى ضعف علاقة كاتبها بتخصُّصه ...

ندمتُ أَني جئت لتقديم خدماتي وخبراتي لتجار فاسدين ...

وأسِفتُ على حال أبنائنا الطلبة، وأولياء أمورهم الذين يقتطعون جزءًا من رواتبهم الهزيلة، ويحرمون أنفسهم من أجل تعليم أبنائهم في المدارس الخاصة، ليس لها من الأهداف إلا #أقساط الطلبة، والرحلات (العلمية) إلى المولات، ومطاعم الوجبات السريعة ...

جمعت أوراقي وخرجت

د. خالد خميس مصطفى فراج

تتم مراجعة كافة التعليقات ،وتنشر في حال الموافقة عليها فقط ، ويحتفظ موقع 'ألوان للثقافة والفنون' بحق حذف أي تعليق في أي وقت ،ولأي سبب كان،ولن ينشر أي تعليق يتضمن اساءة أو خروجا عن الموضوع المطروح ، علما ان التعليقات تعبر عن أصحابها فقط .

اختر هنا لادخال التعليق